В ответе на запрос сенатора заместитель Премьер-министра Ермек Кошербаев, что в Казахстане разработаны Типовые учебные программы по общеобразовательным предметам и курсам по выбору (ТУП), в которых предусмотрено формирование у обучающихся предложенных депутатом бытовых навыков.
Основы домоводства, столярного и плотницкого дела:
По данным вице-премьера, в 5-9 классах общеобразовательной школы в соответствии с государственными общеобязательными стандартами, введен учебный предмет «Художественный труд», где учащиеся изучают различные виды искусства, осваивают универсальные (бытовые) и специальные (предметные) знания и умения, развивают навыки художественной обработки преобразования материалов, а также умения ведения домашнего хозяйства и использования техники и технологий. Отдельные разделы предмета направлены на развитие навыков домоводства, кулинарии, конструирования, ремонта, в том числе столярного, плотницкого дела.
Оказание первичной медицинской помощи и правила безопасности:
По словам Кошербаева, в Казахстане по общеобразовательным предметам начального, основного среднего и общего среднего образования обеспечивается обязательное изучение компонента «Основы безопасности жизнедеятельности». Данный компонент реализуется через предметы «Познание мира» (1–4 классы), «Физическая культура» (5–9 классы), «Начальная военная и технологическая подготовка» (10–11 классы), а также «Казахский язык», «Естествознание», «Иностранный язык», «Цифровая грамотность», «Информатика», «Физика», «География», «Химия», «Изобразительное искусство», «Художественный труд», «Глобальные компетенции».
Содержание учебного курса «Правила дорожного движения» изучается в 1–8 классах на классных часах и внеурочно, в 10–11 классах – в рамках предмета «Начальная военная и технологическая подготовка».
Основы безопасности жизнедеятельности в 1-4 классах не преподаются как отдельный предмет с целью снижения учебной нагрузки обучающихся. Данные вопросы включены в содержание учебного предмета «Познание мира» и изучаются на классных часах, проводимых в течение года в каждом классе, на родительских собраниях перед каникулами.
Основы правовой и финансовой грамотности:
В ответе сообщается, что формирование правовой грамотности среди учащихся в Казахстане начинается с начальной школы через предмет «Познание мира», который включает изучение прав и обязанностей гражданина, а также Конституции РК. В 9 классе обязательный предмет «Основы права» знакомит обучающихся с конституционным, трудовым, семейным и гражданским правами, уделяя особое внимание защите прав человека. В 10–11 классах изучаются семейное право, правовое регулирование семейных отношений и так далее.
Навыки по финансовой грамотности формируются через целый ряд предметов:
- в 1-4 классах через предмет «Познание мира» (основы товарно-денежных отношений, планирование расходов, семейный бюджет);
- в 5-9 классах через обязательный курс «Глобальные компетенции» (управление финансами, семейный бюджет, банковские кредиты, финансовая безопасность);
- в 10-11 классах через предмет «Основы предпринимательства и бизнеса»;
- в 11 классе через предметы «География», «Математика» и «Информатика» (экономическое развитие регионов, бизнес-идеи, стратегии развития, финансовые расчёты, анализ данных, управление финансами).
«В целом, образовательными программами начального, основного среднего и общего среднего образования уже предусмотрено формирование и развитие жизненно необходимых навыков и их пересмотр не требуется», - отметил заместитель Премьер-министра.
